История нашего города

В классном часе предлагается материал для проведения мероприятия в музее. Дети отправятся по страничкам города, узнают много интересного и познавательного. Ведь история города таит в себе тайну названия города, его дату возникновения, а самое главное кто являлся основополагающем города. Детям предстоит узнать о великих подвигах шахтеров и их труде, а так же дети примут участие в сценке "Шахтер и уголек". Ребята примут активное участие в просмотре экспонатов "Из истории города", а также "Шахтерский труд"

Тәуелсіздігім-тұғырым

МАҚСАТЫ: 1.Тәуелсіздік күні туралы терең мағлұмат беру. Тәуелсіздік үшін күрескен, желтоқсан құрбандарын еске түсіріп, соның ішінде Қайрат Рысқұлбековтың өмірін, ерлігі жайында түсіндіріп, оның ақындығын насихаттау, оқушыларға желтоқсан оқиғасы туралы мағлұмат беру. 2.Оқушыларға патриоттық тәрбие беру, Отанды сүюге және ерлікке баулу. Желтоқсан оқиғасында ел қамын жеген ерлерді үлгі тұту, өнеге алуға және халқының тарихын білуге үйрету, достыққа, ұйымшылдыққа баулу. 1-жүргізуші: Қайырлы күн құрметті ұстаздар мен оқушылар! Халқымыз үшін ең қасиетті де қастерлі тәуелсіздікке 25 жыл толғалы отыр. Аңсаған күнге қол жетіп, ақ түйенің қарны жарылған аса айтулы қуанышымыз құтты болсын. 2-жүргізуші: Тәуелсіздік жолы оңай жол емес, бұл жолда сан мыңдаған адамның арманы мен тағдыры тәлкекке түсті. Біздің еліміз бүгінгі күнге сондайЧитать далее

«Менің кәсіби таңдауым дұрыс па, әлде бұрыс па?»

- Саламатсыздар ма? Көңіл – күйлерің қалай? Бүгін «Менің кәсіби таңдауым дұрыс па әлде бұрыс па?» тақырыбында әңгімелесеміз. Оқушылар біз өзімізге ереже құрып алайық. Сабақтың «Алтын ережесі»: – бір-бірін тыңдау – уақыт үнемдеу – белсенділік таныту – достық қарым-қатынас – жағымды эмоция тудыру «Көңіл-күй сыйлау» тренингі. Оқушылар шеңбер құрып, бір-біріне бүгінгі күнге тілек тілейді. «Мамандықты тап» (ойын) арқылы топқа бөлу. Тренингке қатысушылар маңдайына жүрекшелерде жазылған стикерлер жабыстырылады, ал олар сол мамандықтарды ыммен көрсетуге тырысу керек. Қалғандары мамандықты табу керек.

М.Жұмабаев «Қысқы жолда» өлеңі

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) Психологиялық ахуал туғызу. Мозайка арқылы сыныпты төрт топқа бөлу. Кеңейтілген тапсырмалар арқылы ақынның өмірі мен шығармашылығы жөніндегі білімдерін тексеру. Қайталау сұрақтары: 1) М. Жұмабаев кім? 2) Ақын қай жылы, қай жерде дүниеге келген? 3) Мағжан неше жасында сауатын ашты? 4) Қандай тілдерді жақсы меңгерген? 5) Қандай өлеңдерін білесіңдер? ДЖИКСО әдісі бойынша жаңа тақырыпты бөлімдері бойынша әрбір топқа бөліп беріп, оқыту, тапсырмалар беру арқылы талдау жұмыстарын жүргізу. 1 - тапсырма Өлеңнің тақырыбы мен идеясын ашу Тақырып – ақынның айтар ойының қазығы Идея – ақынның айтар ойы мен мақсаты Өлеңнің тақырыбы – қыс мезгілінің ерекшелігі, долы боранның адамға, жан - жануарға әсері. Өлеңнің идеясыЧитать далее

«Әдебиет қолбасшысы»,

Сценарий внекласного мероприятия «Әдебиет қолбасшысы» посвящён Дню праздника языков народов Казахстана. В разработку сценария включены задания по казахскому языку и казахской литературе. Мероприятие проводится в форме соревнования среди 8 классов. Цель мероприятия закрепить знания, полученные на уроках казахского языка и казахской литературы. В конкурс включено 5 туров: «Бәйге», «Тіл – өнер», «Абайтану», «9 жұмбақ», «Жорға – блиц турнир». Есть задания для болельщиков. Так же включены музыкальные номера и казахский танец в исполнении школьников.

Хром және оның қосылыстары

ХЭПЖ орны бойынша хром элементіне сипаттама береді,физикалық,химиялық қасиеттерін талдайды және алған білімдерін практикада қолданады. Химиялық реакция теңдеуі арқылы есеп шығару дағдыларын қалыптастырады Барлық оқушылар Хромды химиялық элемент ретінде сипаттап, талдап,талқылайды Оқушылардың басым бөлігі Хромның қасиеттерін түсіне отырып, өмірінде қажеттілігіне пайдаланады Кейбір оқушылар Хромның химиялық қасиеттерін оқып, үйреніп есеп шығарады және шығармашылықпен жұмыс жасайды Темір және оның қосылыстары, Д.И.Менделеевтің периодтық жүйе кестесі, күрделі заттар, химиялық реакция теңдеулері Хромит, феррохром, пирофорлық, дихроматтар, нихромдар интербелсенді тақта, электронды оқулық биология, тарих, экология, география « Композициялық талдау» әдісі , «Ассоциация» әдісі, Маршруттық карта, «Тұжырымдамалық карта» әдісі, «Құндылықтар спектрі» әдісі, топтық жұмыс, жеке жұмыс,есеп шығару

«Тізіліп тұнған мың өнер»

Тақырыбы: «Тізіліп тұнған мың өнер» Мақсаты: оқушыларды ЭКСПО-2017 ғажайып көрмесі жайында мәлеметтермен қамтамасыз ету. Оқушыларды қоғам жаңалықтарынан және өзгерістерінен тыс қалмауға баулу. Отанымыз жетістіктеріне мақтаныш сезімін ояту. Міндеті: сайыс ұйымдастыру, оқушылардың өнерін бағалау, тың мәлеметтерін тыңдау. Оқушыларды қауіпсіздік ережесімен таныстыру. Көрнекілігі: Интерактивті тақта, ЭКСПО дүниежүзілік көрмелері және сайыс бөлімдерінің тапсырмалары туралы слайдтар. Жүргізуші: Армасыздар, ұлағатты ұстаздар мен оқушылар! Бүгінгі біздің «Тізіліп тұнған мың өнер» атты өнер сайысымызға қош келдіңіздер! (Слайд кетеді) Бүгінгі сайысымыз 3 бөлімнен тұрады: 1-бөлім: Өнерпаз шаһар түзетер (оқушылар өз қолымен ЭКСПО-2017 көрмесіне арнап жасаған туындыларымен таныстырады.) 2-бөлім: Өнершінің қолы-алтын (оқушылар бір бірімен тәжірибе алмасады) 3-бөлім: Артық болмас білгенім (ЭКСПО-2017 көрмесі жайында тың жаңалықтармен таныстыру,слайд) Бүгінгі сайысымызға қатысушыЧитать далее

разработка урока Ш.Уәлиханов и презинтация

Қазақтың тұңғыш әскери ғалымы, белгілі қайраткер Ш. Уәлиханов туралы білімдеріңді толықтыра отырып,оның өмірі мен шығармашылық жолына, зерттеу жұмыстарына шолу жасау және Шоқанды зерттеуші ретінде тану. Тақырыпты түсінуіне мүмкіндік жасай отырып, оқушылардың сыни тұрғысынан ойлай келе саралап, қорытындылай білу қабілетін дамыту.Міндеттері: 1.Білімділік: Топтық жұмыста тиімді іс-әрекет пен ізгілік қарым-қатынасқа бейімдеу. 2.Дамытушылық:Логикалық тапсырмаларды орындату арқылы оқушылардың ойлау шеберлігін арттыру, өзіндік танымын кеңейту. 3.Тәрбиелік:Талантты және дарынды балалардың алға ұмтылуы; Формативті бағалауды толыққанды жүргізе алу

Технологическая карта по ФЭМП

Технологическая карта организованной учебной деятельности Образовательная область: Познание Раздел: Математика Тема: Повторение геометрических фигур Цель: закрепить знание о геометрических фигур Этапы деятельности Действия воспитателя Деятельность детей Мотивационно- побудительный Здравствуйте дети Пришел Незнайка в гости Знакомство с Незнайкой Здравствуйте Организационно -поисковый Незнайка предлагает помочь ему узнать больше о геометрических фигур 1 задание нарисовать фигуры и правильно покрасить фигуру 2 задание с помощью фигур собрать картинку Физминутка Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали. Ножками потопали, Ручками похлопали. Покрутились, повертелись И за парты все уселись. Глазки крепко закрываем, Дружно до пяти считаем. Открываем, поморгаем И работать продолжаем. (Выполнение движений вслед за воспитателем.) 3 задание Найди свой дом 4 задание Рассказать оЧитать далее

Обобщение опыта. Тема «Роль ансамбля в формировании и развитии исполнительских навыков у учащихся»

В работе собран многолетний опыт по работе с ансамблем баянистов для ДШИ и музыкальных школ, а также общеобразовательных школ эстетического профиля. Цель педагога дополнительного образования-привлечь учащегося к освоению инструмента, заинтересовать его с первых шагов обучения. Методы работы педагога для создания положительной мотивации к обучению с первых шагов обучения и рекомендации по работе с начинающими баянистами младшего возраста даны в этой статье. Прилагается и список рекомендуемой литературы, методы и приёмы по разделам: игра в дуэте с педагогом, чтение с листа, использование современных компьютерных технологий, роль концертного исполнительства для развития технических навыков.

Город, в котором мы живем

Занятие по курсу "Краеведение". Формирование и воспитания любви к малой Родине, патриотическое воспитание. Познакомить с истории рождения города, выяснить почему город назван Риддер. Побудить учащихся описать любимое место своего населенного пункта, рассказывать о наиболее известных исторических памятниках. Расширение словарного запаса: устаревшее слова, работа со словарем устаревших слов. урок разработан в соответствии с требованиями к краткосрочному планированию в рамках обновления содержание образования Республики Казахстан. на уроке использовалась презентация, она составлена на основе краеведческого материала и исторических документах собранным известным историком краеведом города Михаилом Немцевым. Использовались разнообразные формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, групповая, работа в пар. Занятие было представлено в рамках городского семинара "Формирование предметных компетенций учащихся получил высокую оценку коллег.

Информатика пәнінен сабақ жоспары

Ақтөбе қаласы, "Ақтөбе орта мектебі" ММ информатика пәні мұғалімі Жумагалиева Бану Алмасбековнаның 8 сынып оқушыларына арналған информатика пәні бойынша сабақ жоспары. Сабақ жоспары БЛУМ таксономиясына негізделіп жасалды. Оқушылар үшін қызыққа толы өте тиімді сабақ болды. Бір сабақ желісі арқылы оқушыларға теориялық та, практикалық та тапсырмалар бере отырып, шығармашылыққа да жетелеуге болады. Сабақ жоспарында цикл операторының түрлерін таныстыра отырып, өмірмен де байланыстыра мысал келтіріледі. Графикалық диктант жаздырта отырып, сөздікпен жұмыс жасатып, оқушылардың есінде сабақ барысында кездескен терминдерді есте сақтау қабілетін дамытуға болатындығын да осы сабақ барысында байқауға болады.

Ел ордасы — Астана

Данная работа является планом открытого урока в 6 классе по казахскому языку. На уроке использовали работу в парах, в группе. Основная задача умение пользоваться новыми методами и технологиями. Тақырыптың атауы: "Ел ордасы - Астана". Бұл жұмыс 6 сыныпта қазақ тілі пәнінен ашық сабақ ретінде қолданылуға ұсынылуда. Сабақ барысында жұптық, топтық жұмыстар жүргізілді. Заманауи жаңа технологиялар мен тәсілдерді қолдана білу - негізгі міндеттердің бірі болып табылды. Сабақтың сипаты жағынан тәрбиелік мәні зор.

Ашық сабақ. Тақырып: Сезім мүшелері

Шымкент аграрлық колледжі. "Зооветеринария" бөлімінің оқытушысы А.Байтханованың ашық сабағының презентациясы. Тақырыбы: Сезім мүшелері. Сабақтың мақсаты: Жануарлардың сезім мүшелерінің құрылысын оқушыларға үйрету. Анализаторладың бір-бірімен байланысын, құрылысын, орналасу жағдайын оқушыларға таныстырып өту. Оқушылардың білімдерін арттырып, қызығушылығын ояту. Әрбір істі ұқыптылықпен орындайтын саналы ұрпақ тәрбиелеу. Ең алдымен сабақта жалпы ұйымдастыру шаралары өтті. Ашық сабақта оқушыларға алдыңғы берілген үй тапсырмасын ойын арқылы сұрау жүргізілді. Ұйымдастыру мен үй тапсырмасын сұрауға жалпы уақыттан 20 минут уақыт кетті. Жаңа сабақты түсіндіруге 45 минут уақыт кетті. Жаңа тақырыпты бекіту кезінде "куббизм" ойыны және тест сұрақтары жүргізілді. Бекітуге 20 минут уақыт кетті. Сабақты қорытындылап, баға қою 5 минут уақыт алды

Урок по предмету»Самопознание» Тема «Человек и его характер»

Урок предназначен для студентов колледжа. Учит воспитывать характер, вырабатывать силу воли. Развивает в студентах такие качества характера как: честность, доброта, отзывчивость, человеколюбие. Совместное пение помогает детям раскрыться и проявить свои творческие способности. Творческая работа в группах помогает студентам учиться работать в коллективе, принимать правильные решения. Позитивный настрой в начале урока помогает самому учителю настроиться на урок, а также студенты могут немного расслабиться и в полную силу сосредоточиться на уроке.